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老年是大多数正常死亡的人都要经历的一段生命过程。由于在生理、心理、社会功能和社会生活等各个方面的逐步退化，老年人的认识表现出一些独有的特征，如认知场的转缩和认知态势的回落；心理、思维、认识的固化定格等。通过社会和老年人自身多方面的努力，实现老年人认识结构的优化、社会角色的重塑、认识主题的更新，使老有所为，老有所养，既是老年个体身心健康的需要，也关乎着社会的稳定和发展。