【摘 要】
：
现阶段,教育领域逐步得到了改革升级,使得小学阶段语文教学的模式、内容等也在这一改革中出现了转变.写话能力为进行写作的根本,以往因为被应试教育所影响,小学阶段语文的写
【机 构】
：
江苏省海门市正余小学 226100
论文部分内容阅读
现阶段,教育领域逐步得到了改革升级,使得小学阶段语文教学的模式、内容等也在这一改革中出现了转变.写话能力为进行写作的根本,以往因为被应试教育所影响,小学阶段语文的写话训练具有部分缺点,为了更为全方位地实现写话有关的教学目标,让学生能够形成更为良好的写作素养,以“飞”的更远且更快,小学阶段的语文教师应在联结教学具体情况的前提下,找出一种可以提升小学阶段学生自身语文素养的科学、高效写话教学方式.
其他文献
近年来，我国土壤的重金属污染形势日益严峻，大量的重金属污染土壤亟待修复。而重金属污染土壤的植物修复技术已受到人们的普遍重视，将观赏植物应用于污染土壤修复方面的研究刚刚
土地是人类赖以生存与发展的基本资源之一，是人类社会活动的载体。伴随着我国城市人口的不断增多，城市用地扩张与耕地保护之间的矛盾将更加尖锐，因此，城镇建设用地扩展成为当前土
在小学高年级作文教学中,应用激励性评价方式不仅能让学生在写作的过程中获得成就感,激发了学生的写作兴趣,帮助学生奠定了写作基础,还进一步深化了小学作文教学的目的,拓宽
写作作为高中语文教学的重要内容,能够综合考查学生的阅读、写作、表达等多项能力,对学生发展有着不可忽视的作用.为此,语文教师应该意识到写作教学的重要性,将写作与阅读有
小学语文课堂正在逐步引入绘本阅读教学模式,在学生阅读绘本的过程当中,教师可以增强学生的语文学习兴趣,强化其对绘本内容的整体感知,有助于提升学生的语文综合素养和语言表
硝基烷类氧化酶是一类催化中性硝基烷类化合物转化为相应的醛或酮，过氧化氢及亚硝酸的氧化酶。由于硝基烷类化合物为一类有毒的物质，所以利用生物催化的方法降解硝基烷类化合物
在小学语文教学中,学生的阅读以及写作的能力能够直接影响其语文学习,同时也能够在一定程度上影响课堂教学的质量.小学语文教师在开展教学活动时,应当将阅读与写作教学有效的
课堂练笔活动能激励学生的情感,促使学生及时记录下自己的阅读感受,也能让学生通过仿写等方法提升语用能力.针对这个问题,可以采用微型写作的方法,让学生抽出几分钟的时间来
当前的高中作文教学现状不容乐观,作文教学效率低,学生不会写、怕写、厌写一直都是困扰高中作文教学的顽症.在高中语文教学中,提高学生听、说、读、写等综合能力是非常关键的
ESD就是静电放电,在人们的日常工作生活中,ESD现象无处不在。大多数电子产品在使用期内99％的时间都处于一个充满ESD的环境之中,ESD可能来自人体、机器、甚至产品自身。由于集