【摘 要】
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学生从初中阶段进入高中阶段的学习就进入了一个全新的学习阶段,“对新的学习方法,学习内容不了解,不适应高中阶段的学习生活,再加上初高中教材本身知识体系的脱节,给新阶段
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学生从初中阶段进入高中阶段的学习就进入了一个全新的学习阶段,“对新的学习方法,学习内容不了解,不适应高中阶段的学习生活,再加上初高中教材本身知识体系的脱节,给新阶段的学习带来很大的障碍”在2005年开始使用《牛津高中英语》教材后,每年都有相当数量的未教授过这套教材的老师参加教材
Students from middle school to high school enter a new stage of learning, “new learning methods do not understand the content, do not meet the high school life, coupled with the high school teaching materials own system of knowledge out of touch , A great obstacle to the learning of the new stage ”After starting to use“ Oxford High School English ”in 2005, every year a considerable number of teachers who have not taught this textbook participate in the teaching material
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June 24, 1951, Wensh
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