论文部分内容阅读
亲爱的小朋友们，感谢你们用自己的勇敢、智慧与坚持走到了最最有趣的第三景区。天底下没有两个一模一样的人，可是我们笔下的人物怎么都差不多啊？凡是有这样困惑的小朋友，赶紧进入这一景区吧。
语言克隆城旅行记（3）
【摘 要】
：
亲爱的小朋友们，感谢你们用自己的勇敢、智慧与坚持走到了最最有趣的第三景区。天底下没有两个一模一样的人，可是我们笔下的人物怎么都差不多啊？凡是有这样困惑的小朋友，赶紧进入
【机 构】
：
北京
【出 处】
：
读写算(小学中年级)
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
80例肝硬化食道静脉曲张破裂出血患者给予垂体后叶素和硝酸甘油联合治疗,结果表明垂体后叶素与硝酸甘油联合,显著增强降低门脉压力的作用,疗效显著.
夏天，小河一边奔跑，一边唱歌。“多美的小河呀!像一条弯弯的小路。”大树开心地说。‘谢谢您的赞扬。”小河兴奋地说。它奔跑得更快了，歌声更动听啦。“这小河的歌声真好听!”
摘要：非语言交际是一种交流手段。它包括手势语、眼神、面部表情、握手等。非语言交际在英语课堂上起着非常重要的作用。其使用原则为自然流露、适度运用、与有声语言协调使用等。 关键词：英语教学；非语言交际；差异性 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1009-010X(2011)05-0036-02 一、非语言交际的概念 非语言交际(Nonverbal fiommuni-
摘 要:学生是科学课程学习评价的主体。教师在教学过程中应注意培养学生自我评价的意识,明确自我评价的内容,构建合理的自我评价的标准,灵活运用代表作评价、学生成长记录袋评价及制定评价量表等多种自我评价的方法,帮助学生核查、反思自我评价的结果,促进学生自我发展。 关键词:小学科学;课程学习;自我评价;自我发展;评价标准 中图分类号:G623.6 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2010
长期以来,我们在理论研究和道德建设上被伦理悲观主义束缚着。伦理悲观主义在根本上是不符合客观实际的,而且它常常走向一种道德复古主义。所以,在伦理学研究和道德建设上,要摆脱那种被动的局面,就应该从伦理悲观主义走向伦理现实主义,从社会生活的实际出发,坚持实事求是的精神。
2010年2月21日,上午10时,画家张仃因肾衰竭医治无效,在北京逝世,享年94岁。90多岁了,张仃的口头语还是:我是个小学生。可是,谁又能教得了他!放眼二十世纪中国,艺术界再也找不
洞口塘位于320国道上，距洞口县城西约4公里，是旅游观光的好去处。星期天的下午，老公公带我去洞口塘游玩，一路上阳光明媚，我不禁哼起了小调。远远地，我看到了一个巨大的石洞，在洞口正
道德语言是道德思维的主要工具,其在道德思维中具有重要作用。一是对道德思维主体、道德思维对象、道德思维过程的作用:对主体而言,它提供了道德思维的动力、意义和标准;对对
目的:探讨较小剂量131Ⅰ治疗青春期毒性弥漫性甲状腺肿(Graves病)的疗效及甲状腺机能低下(甲低)的发生率;方法:目前国内应用131Ⅰ治疗Graves病的常规剂量为每克甲状腺组织实