第二语言习得过程中的错误分析及其对策

来源 :黑龙江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lynnshe
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第二语言习得过程中出现大部分错误是由本族语干扰和目的语结构复杂所导致,前者可用语言迁移来解释,后者可归咎为过度概括、简化等。 Most of the mistakes in L2 acquisition are caused by the interference of native speakers and the complexity of the target language. The former can be explained by language transfer, while the latter can be attributed to oversimplification, simplification and so on.
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