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目的 :探讨 PDCA 循环法在 ICU 临床护理带教中的应用价值。方法 :抽取本院 2019 年 3 月~ 2020 年 5 月时段内新入职的ICU 科室实习护士共 40 名,以硬币正反面准则划分为甲组(20 名)、乙组(20 名)。甲组采用常规带教法,乙组采用 PDCA 循环带教法,比较实习护士出科成绩、带教总满意度。结果 :甲组实习护士出科成绩明显低于乙组,数据比较有意义(P < 0.05)。乙组实习护士带教总满意度为 100.00%,甲组为 80.00%,数据比较有意义(P < 0.05)。结论 :针对 ICU 科室新入职的实习护士,以 PDCA 循环法为导向的带教工作,不仅可提高实习护士出科考试成绩,还可提高其带教总满意度,可推广。