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目的 ：探讨 PDCA 循环法在 ICU 临床护理带教中的应用价值。方法 ：抽取本院 2019 年 3 月～ 2020 年 5 月时段内新入职的ICU 科室实习护士共 40 名，以硬币正反面准则划分为甲组（20 名）、乙组（20 名）。甲组采用常规带教法，乙组采用 PDCA 循环带教法，比较实习护士出科成绩、带教总满意度。结果 ：甲组实习护士出科成绩明显低于乙组，数据比较有意义（P ＜ 0.05）。乙组实习护士带教总满意度为 100.00%，甲组为 80.00%，数据比较有意义（P ＜ 0.05）。结论 ：针对 ICU 科室新入职的实习护士，以 PDCA 循环法为导向的带教工作，不仅可提高实习护士出科考试成绩，还可提高其带教总满意度，可推广。