【摘 要】
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随着我国教育事业的展开,各个小学的教学模式也要进行一定的转变,在新课改的背景下,我们要遵循以学生为主的教学理念,小学生担任国家未来的重任,他们的教育问题更是我国教育事业需要高度关注的.按照小学生的成长共性和特点来看,要有效地将生本教育和情境教育融合到小学生的教学过程中,这样有利于提高教学的质量和课程的效果.小学数学课程作为小学生重要的基础学科,数学这门学科也是担负着培养小学生数学思维逻辑的重要任务.通过数学课程的学习,学生可以利用所学内容解决现实生活中的相关的问题.本文主要对生本教育和情境教育在课堂中的有
【机 构】
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福建省三明市大田县城关第三小学 福建 大田 366100
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随着我国教育事业的展开,各个小学的教学模式也要进行一定的转变,在新课改的背景下,我们要遵循以学生为主的教学理念,小学生担任国家未来的重任,他们的教育问题更是我国教育事业需要高度关注的.按照小学生的成长共性和特点来看,要有效地将生本教育和情境教育融合到小学生的教学过程中,这样有利于提高教学的质量和课程的效果.小学数学课程作为小学生重要的基础学科,数学这门学科也是担负着培养小学生数学思维逻辑的重要任务.通过数学课程的学习,学生可以利用所学内容解决现实生活中的相关的问题.本文主要对生本教育和情境教育在课堂中的有
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