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分四个阶段回顾了我国高校图书馆30年来的评估行为,考察各阶段评估活动开展的时代性、特点与效果,认为未来高校图书馆评估应从以下四个方面改进：遴选评估专家、完善评估步骤、量化评估指标、向社会公布评估情况。
高校图书馆评估30年回顾与展望
【摘 要】
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分四个阶段回顾了我国高校图书馆30年来的评估行为,考察各阶段评估活动开展的时代性、特点与效果,认为未来高校图书馆评估应从以下四个方面改进：遴选评估专家、完善评估步骤、
【机 构】
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河南工业大学图书馆
【出 处】
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图书馆理论与实践
【发表日期】
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2010年3期
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