自古以来,人们就把读诗作为儿童启蒙教育的一个重要内容,都喜欢让孩子从小读点古诗,以增长孩子的知识,培养孩子的情操。 古诗形象、简练,用有限的几个字,表达了十分丰富的思想感情。其中蕴含的巧妙构思、真挚的情感,特别是字句间的锤炼,无一不使人产生美好的联想,获得美的享受。 而古诗的丰富的内容,深远的意境,优美的韵律,唯有找准切入点,才能较好地领会。孩子由于受思维方式、知识水平等多方面的限制,在深入
各区县(自治县)质监局,高新区、经开区分局:《重庆市质量技术监督局获得工业产品生产许可证企业年度报告及审查工作管理规定(试行)》已经市局2007年第3次局务会议审议通过,现
介绍某公司3套循环水系统应用低磷配方缓蚀阻垢剂ZH464ZM和ZHFB-1的处理效果,在保证循环水腐蚀速率、粘附速率达标的前提下,降低了磷排放量和药剂费用,收到了良好的环保效果
阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,在各类语文教学活动中占有首要地位。语文教学的各项任务,几乎都能在阅读教学中直接或间接地得以落实。 教学是教师和学生的统一活动,其中教师是主导。教师的教与学生的学这一矛盾的主要方面是教师的作用能否得到充分的发挥。这直接关系着阅读教学的目标能否完成。学生能否得到全面发展。因此,在阅读教学中教师角色的定位很重要。 一、在阅读教学中,教师是组织者 教育方
石油库管理控制一体化系统具有动态计量、静态计量、收发油控制、安全监测、生产管理等功能和安全、可靠、实用、融通、容错、易维护、用户界面友好等特点,适用于各类油库。
渝办发〔2007〕335号各区县(自治县)人民政府,市政府有关部门,有关单位:根据《重庆市人民政府办公厅转发市劳动保障局等部门关于推进企业解决工资拖欠问题实施意见的通知》(
阅读是人类获取知识的重要途径,对提高学生的综合素质、健全学生人格有着重要作用。新的《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”因此在新课程的背景下,在低年级抓好自主阅读将有助于学生学好语文,形成良好的语感,有利于自主学习习惯的养成,最终促进学生素质的全面发展。但千里之行,始于足下,可以说小学阶段是培养自主阅读能力,养成良好阅读
为贯彻落实市委、市政府建设"一小时经济圈"专题会议精神,2007年9月20日下午,市委常委、常务副市长黄奇帆主持召开会议,专题座谈研究"一