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在小学阅读教学过程中应用知识可视化教学理论,其完全符合小学生的年龄特征,对于加深学生对知识的理解,提升教学效率具有重要的作用。因此,本文将主要探讨基于知识可视化理论的小学英语阅读教学具体方式,为提升小学阅读教学的质量提供合理的参考意见。
知识可视化理论于小学英语阅读教学应用分析
【摘 要】
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在小学阅读教学过程中应用知识可视化教学理论,其完全符合小学生的年龄特征,对于加深学生对知识的理解,提升教学效率具有重要的作用。因此,本文将主要探讨基于知识可视化理论
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽外国语实验学校,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年72期
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