【摘 要】
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大家都喜欢用MP4看电影,但总是遇到一些字幕造成的困扰,要么下载的电影没字幕,要么双语字幕出现重叠,或是字幕与播放进度不同步,严重影响了电影播放的质量以及观看的心情!这可怎么
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大家都喜欢用MP4看电影,但总是遇到一些字幕造成的困扰,要么下载的电影没字幕,要么双语字幕出现重叠,或是字幕与播放进度不同步,严重影响了电影播放的质量以及观看的心情!这可怎么办呢?现在小编就教你几招,免除以上字幕问题造成的困扰。
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摘要:关于服装专业应用型人才的培养,是更多学校关于服装专业所极其重视的一个问题。良好的理论学习基础是比不可少的,基础的扎实和牢固才能提供更好的环境和可能让学生能走到更高更远。在坚实的理论支持下,突破传统的束缚寻找学员自己的思想。在切合当前社会需求即是客户需求的同时设计创作的服装才是最好的服装。理论与实践的真正相结合才是培养应用型人才的真正合理而有效的办法。以一种真正热爱的态度和专注的心态才能真正的
【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)09-0198-02 根据国家教育部规定 ,我国小学已于 2001年秋季开始从三年级起开设英语课。一些有条件的小学从一年级起就开设了英语课。小学英语教育正在全国广泛地开展。当英语被纳入小学课程的时候,它的重要性已经不言而喻了。小学开设英语课程,从某种层面讲是为了尽快与国际接轨,提高国民基本素养,增加学生的学习兴趣。实
咪唑类离子液体物理化学性能优异,根据阳离子链长和阴离子种类的不同可作为溶剂或表面活性剂。油酸具有良好的生物相容性和可降解性,参与构建的有序聚集体可应用于医药和食品工业等。结合咪唑类离子液体和油酸的特性构建二者的有序聚集体,可拓宽二者的应用领域。本论文初步分析咪唑类离子液体/油酸分子有序聚集体溶致液晶和微乳液的形成过程,并对聚集体的相行为、结构性质和导电性进行研究。呈现咪唑类离子液体和油酸构建的高级
“教学做创”一体化教学模式注重培养学生的创新能力、思维方式和综合能力,符合应用型本科的人才培养思路。基于该模式,本科酒店管理专业实践课程的改革思路在于:教学目标强调综
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在同成分铌酸锂晶体中掺入0.03%Fe2O3和0.1%MnO2(质量分数),分别掺入0,1%,3%,4.5%,6%的MgO(摩尔分数),用提拉法生长了一系列Mg:Mn:Fe:LiNbO3晶体。检测了Mg:Mn:Fe:LiNbO3晶体的红外光谱
自近代开始,舞蹈创作一直是舞蹈艺术发展关注的热点话题,于是笔者结合自己在编创时的所思所想,和以往的编创实践经验,配合诗歌的创作方式,产生出了一种中国民族民间舞蹈创作中的“炼意”思考,通过学位作品《山顶上的花》和《五色诉说》的创编过程来阐明中国民族民间舞蹈创作中“炼意”方式的应用。中国民族民间舞蹈创作中的“炼意”依据其特殊的物质媒介,将其定义为一种符合编创族群心理上、审美上的先生“意”再做舞的创作过
我院自1995年1月~2001年12月共收治药物性急性肾损害病例110例,现作临床分析如下.
教学作为一个独立的过程,可以通过不同的组织形式来完成教学目标的要求,教学的基本组织形式是课堂教学,课堂教学是完成教学目的要求、进行思想教育、培养能力的重要途径.教师
作文教学在教学中是个重点也是个难点,是语文教学中重要的一个方面。但是一提起作文,老师觉得伤脑筋,学生更觉得头疼,尤其是对于农村中学的学生来说,写作文就是一种煎熬的过程,为了改善这种局面,提起学生的写作兴趣,我尝试这从一下几个方面去努力,取得了一点点成效。 一、培养学生的写作兴趣 我国古代伟大教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”前苏联教育家霍姆林斯基也说:“所有智力方面的工作