指向幼儿关键经验获得的美术区域材料投放的探讨

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关键经验是幼儿发展必不可少的经验,是幼儿在所处的年龄段中应有的、必要的经验。它不是一次性完成的,而是依靠幼儿主动操作物体,与他人交流及经验的不断丰富来获得和发展的。广州大学叶平枝教授指出:关键经验在幼儿的经验系统或结构中起着节点和支撑的作用,有利于经验的建构、迁移以及知识的深层次理解。不同领域都有典相关的关键经验,
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