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历史学科能力突破途径探讨——基于“三三五一”课堂模式实践研究
历史学科能力突破途径探讨——基于“三三五一”课堂模式实践研究
来源 :教育实践与研究(B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:NK123456
【摘 要】
:
新课堂的改革是提高课堂效率的必经之路。"三三五一"高效课堂模式是对新课改的有益探索。这一模式在实践过程中,注重探索多种途径,夯实学生基础;通过错题本的有效利用,训练学生
【作 者】
:
王艳
张淑谦
李海风
贾智聪
【机 构】
:
定州中学
【出 处】
:
教育实践与研究(B)
【发表日期】
:
2016年1期
【关键词】
:
“三三五一”
高效课堂
历史
能力
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新课堂的改革是提高课堂效率的必经之路。"三三五一"高效课堂模式是对新课改的有益探索。这一模式在实践过程中,注重探索多种途径,夯实学生基础;通过错题本的有效利用,训练学生审题能力、知识迁移能力和理解运用能力等。
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