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本文从英语游戏教学对幼儿的意义、男教师的个性特征对幼儿的影响、幼儿园中英语游戏教学的合理实施对策三个方面,探讨了幼儿园男教师在英语游戏教学中男性个性特征的渗透表现。主张男性教师设计并参与体育类、表演类、竞争类的英语游戏,与女教师一起实现优势互补,促进幼儿英语教学。
幼儿园男教师在英语游戏教学中个性特征的渗透
【摘 要】
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本文从英语游戏教学对幼儿的意义、男教师的个性特征对幼儿的影响、幼儿园中英语游戏教学的合理实施对策三个方面,探讨了幼儿园男教师在英语游戏教学中男性个性特征的渗透表
【机 构】
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衡阳幼儿师范学校
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2016年10期
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