苏北校坛一朵盛开的奇葩

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengj5817
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要江苏省邳州市明德实验学校位于邳州市新城区中心地带,该校创办于2001年3月,是一所全日制民办学校。办学八年来,明德人万众一心、奋起拼搏、扎实苦干、跨越争先,他们以“创办示范、打造精品”为办学目标,坚持“以德治校、立德树人”的办学思想,秉持“以人为本、创新为本”的办学理念,高扬“追求卓越、求是创新”的发展大旗;恪守“以德润德、因爱育爱”的育人准则,在探索中求发展,在发展中求跨越,铸造了“明德精神”,打造了“明德品牌”,创造了“明德奇迹”。
  关键词以德治校明德品牌德才兼备
  中图分类号:G648文献标识码:A
  
  1 气势恢弘建名校 设施一流创佳境
  
  2001年,以沙正礼同志为首的明德创业者,承托“教育兴市”的伟大使命,凭着一股锐气和豪情,坚持“不做则已,做则一流”的建校指导思想,在短短几年内,打造一所现代化、高品位的学校,展示了邳州市大发展、大跨越的新形象。他们首先在学校的建设方面下功夫,努力打造环境优美,设施一流的现代化校园,校园的整体风格以现代、典雅、恢弘为特色,学校占地27万平方米,其中建筑面积13.6万平方米,绿化面积6.4万平方米。教学、生活、运动、休闲,四区分明、错落有致。该校建有标准化实验室、每个教室都配有“多媒体教学设备”。音乐、美术等活动有专用教室,器材、设施齐全。学校图书馆是省一级图书馆,藏书28万册(包括电子图书 10.2万 册),报刊360余种。设有600座位的报告厅,集学术报告、文艺演出、大型会议等功能于一体。2004年建成校园网,实施了“班班通”工程。学校建有400米标准塑胶跑道的运动场,形成了独立的体育运动区。体育设施先进,器材充足,完全能够满足学校室内外体育教学要求和田径运动会等体育比赛的需要。学校设有专门的卫生室,配有校医10名,常用医疗器械和药品充足齐全。去年,在市委市政府的关怀和支持下,该校又建成6万平方米的教工宿舍楼,彻底解决了教职员工的住房问题。2008年底该校顺利通过江苏省三星级高中验收。
  如今呈现在我们眼前的明德实验学校,建筑大气恢宏,校园盈绿溢香。典雅、现代、时尚的气息,让每一个步入明德的人感慨、赞叹、钦服。明德的建设也被市委市政府赞之为“校园环境的样板学校”。
  
  2 以人为本重发展 优质管理出效益
  
  健全完善科学的管理机制,是学校持续、健康、快速发展的基本前提。八年来,学校深入研究了现代教育的发展现状,确立了“以人为本、创新为本”的办学理念,全力打造“节约校园、和谐校园、书香校园”。学校健全完善了校长全面负责、党支部和工会监督、教职工全员参与、民主协商的管理机制。教代会制度、民主生活会制度、校务公开制度,已经成为学校管理的常规制度。2006年,学校顺利通过了ISO9001质量管理体系和职业健康安全体系的认证。这一认证工作,使学校各项规章制度更加健全和完善,教务、科研、政教、总务、团委、工会等部门职责更加明确和科学,常规管理更加严、细、勤、实,各项工作高效有序。
  办学八年来,学校立足人本重发展,立足投入重效益,立足务实求创新,立足校本创特色,积极抢占教师队伍建设的高地,从思想观念到师德风尚,从敬业精神到业务素质,从教育理念到教学方法,全面提升师资水平。打造了一支年富力强、精力充沛、特别能吃苦、特别能协作、特别能攻关的教育团队。如今,学校教师队伍中,硕士4人,学历达标率为94.3%;中高级教师占67.2%。高水平的师资队伍,为学校的跨越发展提供了强有力的师资保障。
  
  3 以德立校树品牌 德才兼备育良才
  
  学校以“明德”为校名,突显了德育为首的教育特色。校训 “明德 止善”出自儒家经典《大学》,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”明德的办学者认为,应继承中华传统思想文化之精华,并赋予它符合时代发展的新义,探索新时期德育模式,开展带有明德特质的德育教育活动,使学生打好道德根基,奠定精神基础。
  “明德”就是给每个学生提供道德养成的良好环境和创设最佳氛围,使每个学生与真理为友,与科学为友,与大师为友,见贤思齐。谨其言,慎其行,从大处远处着眼,从小事小处着手,在习惯养成中培养出良好的道德修养,让每个学生都具备良好的品行。这也充分体现了明德“立德树人”的办学宗旨。校训中的“止善”所昭示的不仅是最高的道德境界,更表现出一种对最高道德境界的永不停止的追求的精神。
  在办学过程中,秉承“明德、止善”的校训,不断整合优秀德育资源,强化德育特色,努力探索德育新途径。该校在人才培养中,首先是注重“人”的培养,然后是“才”的培养,因此确立了“明德教育”的办学特色。为了彰显这一特色,该校全力构建德育网络、开发德育资源、创新德育内容、丰富德育载体,加强心理疏导,让学生学会自律、自立、自信、自强。
  学校结合管理实际,研究制定了“六无六讲”行为准则,将德育和日常行为规范相结合。“六无”即“花草无践踏、墙壁无污迹、校园无纸屑、卫生无死角,公物无损坏,课间无追逐”;“六讲”即“行为讲文明、待人讲礼貌、做事讲诚信、生活讲简朴、衣着讲整洁、学习讲勤奋”。在管理中,要求学生从小事做起,从细节做起,从自我做起,学会做人,学会做事,学会求知,为未来的成功打下坚实的基础。
  
  4 素质教育育新苗 课改教研谱华章
  
  该校在教学中全面推进素质教育,让一大批特长生脱颖而出。陈晨、姬小媛等6名同学获徐州市英语口语大赛一等奖;尚晨同学在徐州市高中生演讲比赛中荣获第一名;徐杭、刘丹青等76名同学在省级以上学科竞赛中获一、二等奖;高攀同学参加了第七届残疾人全运会,获得射箭金牌;李倩同学在香港乒乓球公开赛、瑞士乒乓球世界锦标赛、马来西亚远南运动会、斯洛伐克公开赛分别荣获团体冠军、单打冠军。在2008年北京残奥会乒乓球比赛中荣获团体、单打冠军。
  在全面深化素质教育的进程中,学校立足课堂教学主阵地,鲜明提出了向课堂要效益、向40分钟要质量的管理口号。该校着重从抓实教学常规、加强课堂教学研究、加强教育科研三个方面入手,从而落实精致化管理。提高课堂教学有效性、提升课程实施水平。
  近年来,学校主持国家级课题3个,省级课题6个,徐州市课题12个,现已结题8项。教师在市级以上报刊发表、获奖论文602篇。有5项研究成果获省市科研成果奖,共有50余位教师在市级以上优质课评比中获奖,其中桑苗老师在首届“杏星杯”全国优秀青年教师教学艺术大赛上获得优质课二等奖。先后有30人次获得徐州市、邳州市教育科研先进个人,学校连续三年被评为“邳州市教科研工作先进单位”。
  扎实的课改实践,促进了学校教育教学质量的持续攀升。小学教学在徐州市、邳州市历次学科统测和抽测中,学生的优秀率、及格率、平均分等各项指标均在全市遥遥领先。特色英语教学、特色古诗文教学、特色书法教学和各种特长教育,成功打造小学部教育教学特色,逐步走出一条以特色教育为亮点的教育之路。
  五届中考,明德实验学校各项评比指标均居全市第一名,总均分、优秀率均稳居全市首位;全部中考科目在全市的位置基本居于首位;全市中考前50名、前100名学生中,明德学子基本占40%以上;每届中考都有1-2名明德学子进入全市前5名。
  高考普通类本科上线人数由2005年的176人攀升到2008年的266人。2005年以来,四届高考,本科上线率均居邳州市前两名,其中2008届高考本科上线率在徐州市39所三星级高中排名第五。董则生、李波、郭紫嫣、周琳、郑璐、徐航、尚晨等20名同学分别被中国人民大学、复旦大学、浙江大学、南京大学等名校录取。市四套班子连续四年为学校发来贺信、贺电。
  
  5 坚韧不拔成卓越 政府领导誉美名
  
  学校创建以来,全体明德人脚踏实地,无私奉献,与时俱进,开拓创新,赢得了较高的社会声誉。学校先后被评为徐州市文明单位、徐州市德育先进学校、徐州市未成年人思想道德建设工作先进单位、邳州市教学工作先进单位、邳州市教学管理工作先进单位、艺术教育先进单位、全国作文教学先进单位;被命名为全国外语实验学校、书法教育特色学校、《新读写》实验基地等。
  学校办学质量和社会声望的日益提高,赢得了各级领导的关注和社会各界的赞誉。近年来,先后接待了中央组织部长李源潮、国家政协副主席周铁农、原政协副主席王文元、原省人大常委会主任陈焕友、省委副书记冯敏刚、张连珍、原江苏省副省长仇和、江苏省副省长徐州市委书记徐鸣、徐州市市长曹新平等领导人的视察和指导。先后接待了山东省济宁市、江苏省如东县、河北省临城县、河南省民权县等十几个代表团的参观访问。政协副主席周铁农视察我校时欣然题字:“百年树人”、“明德止善”。中央组织部长李源潮来校视察时连声说,“没有想到苏北能办出这么好的学校”。徐州市副市长、邳州市委书记李连玉多次来校指导工作并向全市响亮提出:明德精神代表邳州精神,明德速度代表邳州速度。如今的明德实验学校已成为邳州市教育的品牌,邳州对外展示的窗口。
  八年的办学历程,磨砺了“明德人”坚韧不拔的意志,铸就了“明德人”永不言败的信念,考验了“明德人”追求卓越的精神。我们坚信,凭着这样的意志、信念和精神,明德实验学校---这颗苏北教坛上的奇葩一定会盛开的更加鲜艳夺目!
其他文献
摘要“数学日记”是一种新的数学作业形式,越来越被人们关注,也应该受到足够的重视,本文试从评价和反馈的方式与手段入手,建立合理的反馈评价体系,从根本上调动学生学习积极性,真正做到事半功倍的作用。  中图分类号:G623.5文献标识码:A    随着“数学日记”这种新的数学作业形式越来越被人们关注,其评价和反馈的方式与手段成为影响它普及和推广的重要因素。应该受到足够的重视,那么常规的学生数学学业评价方
摘要本文将以一名农村一线教师的视角,对农村基础教育近年来发展的现状做简要分析。看到进步的同时,不能忽视存在的问题,从教育资源配置、教育理念、管理制度以及素质教育在农村的开展状况进行一一阐述,希望可以对农村基础教育的发展起到一定程度的积极作用。  中图分类号:G62文献标识码:A    历史悠久的中国有很多类似这样的格言:“百年大计,教育为本”,“十年育树,百年育人”。现如今,又有很多口号如“科学技
摘要在新课程改革的今天,学生主体参与的活动性教学成为今天教学的主要模式,怎样设计的教学活动能够真正让学生成为学习的主体并收到好的学习效果,本文根据长期的研究,提出了以下几方面的建议。  中图分类号:G633.6文献标识码:A    教育是一种有目的地培养人的活动,教育的直接作用是促进学生的发展。学生的发展离不开学生的主体活动。教育要有效地促进学生的发展,就必须对学生的主体活动加以规范和引导,精心组
小学生特别是低年级学生,由于他们从小受到家庭的宠爱和娇惯,思想上存在很强的依赖性和随意性.通过研究实践,我们探索出低年级学生养成教育“四步曲”:提高思想认识--促知;利
摘要新课程小学英语教学认为,突出学生主体,尊重个体差异,鼓励学生在生动活泼的英语学习实践中,积极主动参与,帮助他们认识英语、感受英语,提高学生学习英语的激情和兴趣。小学生的外语学习认知规律告诉我们,注重学生的情感促进作用,运用轻松、自由、和谐的环境氛围来提高学生学习英语的主动性和积极性,满足他们学习发展的需要。新课程英语的快乐教学,就是充分激发小学生的语言学习思维和语言感知,调动他们的语言学习兴趣
科学发展观是中共中央从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想,是指导发展的世界观和方法论的集中体现,领会科学发展观的基本内涵和精神实质,对巩固发
摘要一个校长要想把自己的学校管理得有声有色,想花较少的精力做出更多的事,“经营”出师生认可、组织认可、社会认可的好学校,即想事半功倍地“经营”自己的学校,应从几个方面做好:一是教学制度管理;二是教师管理;三是校长自我素质的提高。  中图分类号:G62文献标识码:A    管理从思想上来说是哲学的,从理论上来说是科学的,从操作上来说是艺术的。当今现代社会,学校管理活动已经从经验走向科学继而走向科学与
有机磷酸酯类化合物(OPEs)由于其良好的阻燃效果而主要用作阻燃剂,已经广泛应用于建材装饰材料、塑料、电子产品、纺织品、车辆、石油工业等生产行业中。研究发现OPEs具有多种毒性危害,主要表现为神经毒性,遗传毒性,内分泌干扰毒性,生殖细胞毒性,生长发育毒性,致畸性和潜在致癌性。近年来,OPEs作为主要替代型阻燃剂而大量生产使用,目前在多种环境介质中检出OPEs的存在,因此成为环境领域新型污染物的研究
丁力平于 丹(女)马 焰(女)马小钢尤小刚火 文王 峥(女)王 勃王 娟(女,彝族)王学圻王金明王雪纯(女)王渭林邓火林卢学平宁肖周布和朝鲁(蒙古族)田 瑗刘 俭刘 萍(女)
PKD 节油添加剂是江苏省科委1984年下达的重大科研攻关项目.由盐城市振华化学试剂厂负责,在上海交大、交通部汽车运输节能 PKD fuel additives is the Jiangsu Provincial