【摘 要】
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农村青年在社会经济背景处于劣势的情况下获得高等教育机会,被认为是受到文化资本的影响。与此不同,本文认为农村青年获得高等教育机会与家庭伦理有重要关系。家庭在面临教育
【基金项目】
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国家社科基金青年项目“乡村振兴背景下农村’三治’协同机制研究”(项目编号:18CZZ037)的阶段性成果
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农村青年在社会经济背景处于劣势的情况下获得高等教育机会,被认为是受到文化资本的影响。与此不同,本文认为农村青年获得高等教育机会与家庭伦理有重要关系。家庭在面临教育发展的压力下,为实现家庭的整体性发展,强化了家庭的代际牺牲和代内帮扶伦理。在父代自我剥削式的资源投入和承担家庭责任的劝学话语,以及代内尽力而为的资源支持和回馈式的劝学话语影响下,大家庭整合资源为青年子代提供了相对均等的教育机会,并激发青年子代的学习动力。在代际支持和代内支持的合力下,增加了农村家庭培养出大学生的机会,并因此出现了"大学生
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