楼下终于要栽树了。
　　工人们正在挖坑，松树苗儿一字儿摆开。
　　我问：“草坪还铺吗？”其中一个人回答说：“草坪就不铺了。”
　　我想也好。两楼之间的空地本来就少，栽上草坪有了绿色，再树上“小草青青，足下留情”之类的牌子，人活动的场所就更少了。特别是孩子们，把他们打打闹闹、追追跑跑的场所圈走了，就等于圈走了他们的一段岁月、一段光阴。
　　由此想到现在许多所谓的名校，在校园里铺上了大量的草坪，绿油油的，确实很好看，却限制了学生们课间活动的范围。
　　少了追逐、嬉闹，多了些沿着水泥小道故作深沉的散步，于是更多的孩子选择待在教室里了。校园成了花园，到处可见爱惜花草的“警示语”，班会、校会也多了许多“爱惜花草”等诸如此类的道德教育。只是这种教育本身是否“道德”，是否符合“人性”，便无人关心了。
　　我以为，学生们也许会多些规矩，却禁锢了少年的天性。都打着“环境育人”的口号，不知有没有想过要育怎样的人？不知道美化校园的真正目的是什么？
　　或许应该栽些可以供学生踩踏、躺卧的草皮？
　　绿地与空地都重要。同样，教育也需要虚实结合。
　　（作者系上海市嘉定区高中语文教研员）
　　编辑/梁宇清