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我国几千年的文明积淀孕育了优秀的传统文化,而这些传统文化具有博大精深的特点.现代人必须不断吸收文化精髓,开阔自己的文化视野.因此,在当前的教学过程中,教师要合理地开展优秀传统文化教育,让学生能受到优秀传统文化的熏陶,养成良好的思想道德品质.由此,本文就着重分析优秀传统文化教育在小学道德与法治教学中的实践,旨在提高小学道德与法治课程的教学效果.