【摘 要】
：
美术教育是一门培养学生的审美情趣和艺术创造力的课程，而以应试为目的的高考美术重技法而轻独创，重分数而轻素质，忽略了绘画艺术多元性的要求。近几年出现的引导式创意绘画则将
论文部分内容阅读
美术教育是一门培养学生的审美情趣和艺术创造力的课程，而以应试为目的的高考美术重技法而轻独创，重分数而轻素质，忽略了绘画艺术多元性的要求。近几年出现的引导式创意绘画则将创意融在绘画中，集思维、想象、体验、情感表达为一体，旨在培养学生的审美能力、想象力和创造力。本文分析了创意绘画与高考美术两者之间的产生冲突的原因，并探讨了两者相互融合的方法。
其他文献
在新形势下，图书馆编目技术不断更新、编目种类不断增加、编目内容更加详细，因此，提出了新形势下编目人员应该具备的各项基本素质，并通过加强人力资源开发和管理及建立学习型组织
本文在阐述探究式教学理念及特点的基础上，探讨了其在中学体育课教学中的应用问题，认为应以学生为中心，加强探究式教学理念交流，教学任务要明确化、具体化，积极开展实训游戏活动，多
针对单幅图像建模过程中场景深度信息缺失的问题,利用参数化几何基元表示场景中的目标物体,提出一个交互式单帧图像三维建模方法,将人类的认知能力和计算机的计算能力相结合。根据人类的认知能力完成目标物体的分割和识别,拖动几何基元到图像相应部分完成对应基元的匹配,计算机自动调整基元拟合目标物体。通过检测各基元间的几何语义关系,在满足这些关系约束的前提下,使用增广拉格朗日法求解这一非凸优化问题,通过实验验证了
随着经济建设的发展，各种工业与民用建筑物的数量越来越多，而且规模越来越大，为了保证这类建筑物的安全，经济和正常使用，有必要对建筑地区进行工程地质勘察。岩土工程勘察的目的是
针对复杂场景下双人交互行为识别率低、算法复杂度高的问题,对双人交互行为识别框架和特征描述进行深入研究,提出一种分阶段视觉共生矩阵序列的双人交互识别方法。根据交互双方的连通性,将交互过程分为3个阶段,对开始阶段和结束阶段采用个体分割框架进行处理,用提出的视觉共生矩阵序列表示交互特征,对执行阶段用整体框架进行处理,提取HOG特征,利用HMM模型离线训练交互行为样本分类器,加权融合各阶段的识别概率,得到
近年来，我国高等教育事业实现了跨越式发展，但高校资产管理效率低下，其绩效评价体系落后且不完整，本文通过对我国高校资产管理绩效评价体系进行分析，提出了存在的问题并对其原因进
针对PTP（point to point）问题中,插值函数可能无法描述时间最短的轨迹的问题,通过形式逻辑,证明在使用三次样条函数作为插值函数连接目标点时,在每两个相邻的目标点之间构造分
现在篮球运动继续向着高速度，高空优势，高技巧的方向发展，篮球比赛的对抗越来越激烈，攻防矛盾越来越突出，而作为制裁者的裁判员执法越来越重要。本文采取文献资料、观察统计、专家
数字时代给图书馆的管理工作带来了挑战和机遇，目前图书馆用户的资源需求正呈现个性化、多样化的趋势，以往传统图书馆管理理念和方式已经不能满足用户需要。用户是图书馆的服务