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语文学科的"工具性"和"人文性"两个特点决定了语文教学的双重功能:关注学生个体发展的基础实用功能和人文审美的教育滋养功能。语文作为中等职业学校的一门基础学科,在市场经济的推动下,在就业为导向和能力为本位的前提下,被赋予了更加丰富的时代内涵。从实际教学工作出发,分析了当前中职语文教学的现状,提出了中职语文人文教育的落实和体现的途径。