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对口升学考试科目的分数,没有准确地反映学科教学的时间,造成学科教学的收益不平衡,导致有些学校开办对口升学班,擅自提高文化课的教学要求,背离了中等职业教育的培养目标.
中等职业学校对口升学考试的现状分析
【摘 要】
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对口升学考试科目的分数,没有准确地反映学科教学的时间,造成学科教学的收益不平衡,导致有些学校开办对口升学班,擅自提高文化课的教学要求,背离了中等职业教育的培养目标.
【机 构】
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南阳幼儿师范学校,河南邓州,474150
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年17期
【基金项目】
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河南省教育科学研究所,2010年立项课题;
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