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电力信息安全运行维护及管理探讨
【出 处】
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信息与电脑(理论版
【发表日期】
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2014年11期
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目的： 1.综合应用多媒体、三维建模、人机交互等网络化、数字化技术手段，设计与开发分娩护理虚拟仿真教学系统。 2.利用虚拟仿真教学系统与互联网互动学习平台，构建、实施“虚实结合、线上沉浸式自主学习+线下情景模拟”的虚拟仿真实验教学模式。评价新型教学模式对学生自主学习能力、批判性思维能力、自我效能的影响及应用效果。 方法： 1.采用专家咨询法，邀请11名相关领域的专家对虚拟仿真教学软件的案例
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