以实践载体为核心的高职会计实践教学体系研究

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本文以企业对会计专业学生职业要求为基础,结合高职院校特点,创新性地提出了高职院校会计专业“三层次双轨递进实践体系”,并对该体系构建进行详细阐述,以期达到高职院校人才培养质量同社会需求相接轨的目的。
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