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数学分析是数学与应用数学专业的专业基础课程,应用型人才培养模式下,数学分析课程教学改革,要把握人才培养目标定位,创新教学模式,强化数学理论与应用的融合,进行精准化教学,注重学生数学思维能力提升。
应用型人才培养模式下《数学分析》的精准教学探索——以呼伦贝尔学院为例
【摘 要】
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数学分析是数学与应用数学专业的专业基础课程,应用型人才培养模式下,数学分析课程教学改革,要把握人才培养目标定位,创新教学模式,强化数学理论与应用的融合,进行精准化教学
【机 构】
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呼伦贝尔学院数学与统计学院
【出 处】
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呼伦贝尔学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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内蒙古自治区高等教育科学研究“十三五”规划立项课题(NGJGH2016115);呼伦贝尔学院第七届教研课题(ZDKT-037),(ZDKT-001);内蒙古自治区高等学校教学研究项目(NJSY17328)
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