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核心素养导向下深度课堂教学中地理实践力培养——以“产业转移”为例
核心素养导向下深度课堂教学中地理实践力培养——以“产业转移”为例
来源 :中学地理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaomingze2631539
【摘 要】
:
地理实践力是地理核心素养中重要一环,深度教学要求教师在教学过程中达到多层次、多角度、丰富性、关联性的目的。以"产业转移"一节课作为教学案例,通过社会调查,收集、整合
【作 者】
:
陈丽延
【机 构】
:
广东省广州市美术中学
【出 处】
:
中学地理教学参考
【发表日期】
:
2020年16期
【关键词】
:
地理核心素养
地理实践力
深度教学
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地理实践力是地理核心素养中重要一环,深度教学要求教师在教学过程中达到多层次、多角度、丰富性、关联性的目的。以"产业转移"一节课作为教学案例,通过社会调查,收集、整合、处理地理信息,在真实的情境中感悟、理解产业发展,完成调研报告,结合评价量表评价学生实践成果,实现学生实践能力的提升。
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