【摘 要】
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随着人工智能、大数据、云计算等信息技术的飞速发展,计算机思维的培养越来越重要。程序语言教学是培养学生计算思维重要的途径之一,但程序语言通常比较枯燥和乏味,学生学习兴趣不高。本文创新性地以学期为单位,以项目解决实际问题为导向,将项目式学习引入Python程序设计课程。这种学习方法一方面使编程变得更有目的,变被动学为主动学,提高学生的学习兴趣;另一方面,学生学会运用计算机工具解决实际问题,培养了学生的计算机思维,增加了学习的获得感。同时,本文还对使用项目式教学过程中遇到的问题进行总结,为项目式学习提供借鉴意义
【机 构】
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内江师范学院计算机科学学院,内江师范学院教务处
【基金项目】
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内江师范学院校级教育教学改革项目“计算机科学与技术专业留学生特色培养专业”(No.LP202001)阶段性研究成果。
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随着人工智能、大数据、云计算等信息技术的飞速发展,计算机思维的培养越来越重要。程序语言教学是培养学生计算思维重要的途径之一,但程序语言通常比较枯燥和乏味,学生学习兴趣不高。本文创新性地以学期为单位,以项目解决实际问题为导向,将项目式学习引入Python程序设计课程。这种学习方法一方面使编程变得更有目的,变被动学为主动学,提高学生的学习兴趣;另一方面,学生学会运用计算机工具解决实际问题,培养了学生的计算机思维,增加了学习的获得感。同时,本文还对使用项目式教学过程中遇到的问题进行总结,为项目式学习提供借鉴意义
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