【摘 要】
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自然角是幼儿探索自然、增长知识的一个窗口，也是幼儿运用自然材料和废旧物品进行加工和创造的场所，富有魅力的自然角能够调动幼儿探究的兴趣。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
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自然角是幼儿探索自然、增长知识的一个窗口，也是幼儿运用自然材料和废旧物品进行加工和创造的场所，富有魅力的自然角能够调动幼儿探究的兴趣。
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摘要：办学特色是民办中学生存和发展的关键。西安经发中学从创校之初就提出并落实责任教育。学校鼓励教师在教学中发现并解决问题，利用教育科研提升教师素质。通过学校制定严格的教科研管理制度，营造良好的教研氛围，使责任教育内化到每位教师的生活和工作的点滴之中，促进学校长效发展。 关键词：西安经发中学；责任教育；课题体系 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）0
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数学，是中职文化基础课的支柱学科之一。中职数学教师不应当仅仅满足于按部就班地完成教学任务，而应当以科学发展的理念、改革创新的精神，创造性地处理现行教材、讲授知识和技能，竭尽全力为学生的可持续发展提供优质服务。本文从导语生活化、新课专业化、作业层次化三个方面，谈谈中职数学的有效教学。 一、导语生活化 导语生活化，就是在新课的导入部分，创设生活情境，调动学习兴趣。 上课伊始，要把学生的学习兴趣、
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单元形成性评析课是指在单元形成性检测之后，结合检测分析，引导学生对单元学习情况进行评析与改进的课型。它是复习教学的一个重要组成部分，也是单元教学的最后一个环节。查阅相关资料，我们发现对这一课型的研究还比较少，在实际教学中，单元形成性评析课也没有得到应有的重视，有些教师批改后一发了之；有些教师把其作为成绩表彰或检讨课，通报最高成绩、平均成绩，表扬成绩优秀与进步的学生，批评测试不理想的学生；还有些教师
摘要：长期以来，高中英语课堂教学在听说教学、阅读教学、写作教学、语法教学和复习课教学等课型中都存在着一定程度的低效、无效甚至负效的问题。为了探索有效解决这些问题的途径和方法，笔者主持了广东省中小学教学研究“十二五”规划重点课题“构建高中英语课堂有效教学模式的行动研究”。该课题针对课堂教学中各种课型存在的问题，设置了构建高中英语课堂听说教学、阅读教学、写作教学、语法教学和复习巩固课型的有效模式研究共
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