【摘 要】
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化学素养是大学生科学素质的一个重要方面,本研究针对我校大学生的化学素养进行了问卷调查,通过对化学组、非化学组（包括《生活中的化学》选课学生和未选课学生）的调查结果进行
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化学素养是大学生科学素质的一个重要方面,本研究针对我校大学生的化学素养进行了问卷调查,通过对化学组、非化学组（包括《生活中的化学》选课学生和未选课学生）的调查结果进行分析比较,得出了通过公选课程《生活中的化学》这一课程的开设,大学生的化学科学素养有了一定程度的提高的结论.同时对《生活中的化学》这一公选课的开设模式进行了探讨.
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