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让有效应答成就课堂之精彩——浅谈幼儿园集体活动中教师的回应策略
让有效应答成就课堂之精彩——浅谈幼儿园集体活动中教师的回应策略
来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sl2260ygl2260
【摘 要】
:
集体活动中教师的应答是成就幼儿园课堂精彩与否的关键,教师只有树立科学的教育观,把握回应时机、提供适宜的回应方法,才能提高集体教学中回应的效果。在课堂上,教师只有科学
【作 者】
:
张小宇
【机 构】
:
苏州市吴江区机关幼儿园,
【出 处】
:
新课程学习(中)
【发表日期】
:
2014年08期
【关键词】
:
及时追问
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集体活动中教师的应答是成就幼儿园课堂精彩与否的关键,教师只有树立科学的教育观,把握回应时机、提供适宜的回应方法,才能提高集体教学中回应的效果。在课堂上,教师只有科学运用这些有效应答的策略,才能不断调动幼儿的积极性、主动性,促进他们自主学习、全面发展。
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