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观察学习理论是班杜拉社会学习理论的主要内容。该理论认为,观察学习受到一系列的相互联系的心理过程的支配。这一理论对我国儿童榜样教育的启示是:优化生活环境,注重榜样示范;正确看待奖惩,综合运用方法;注重自我调节,推进素质教育。
班杜拉观察学习理论与儿童榜样教育
【摘 要】
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观察学习理论是班杜拉社会学习理论的主要内容。该理论认为,观察学习受到一系列的相互联系的心理过程的支配。这一理论对我国儿童榜样教育的启示是:优化生活环境,注重榜样示
【机 构】
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西藏民族学院教育学院,
【出 处】
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新西部(下旬.理论版)
【发表日期】
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2011年09期
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