【摘 要】
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职业教育改革对于中国教育现代化目标实现的具有重要推动作用,当前职业教育社会地位不断提升、职教理念不断更新、改革方案也在不断取得新进展,给当前职业院校的课程改革带来了发展机遇.然而在“职教20条”深入实施过程中,职业院校面临着诸多课程体系优化挑战.以英语课程为例,英语课程管理体制不完善、教师团队整体素质有待提高、理论实践相脱节等问题接连暴露出来,给英语课程的优化带来了现实阻碍.为此,职业院校应从这些问题出发,立足“职教20条”改革指示,创新课程管理模式、优化师资团队质量、强化育训结合,最终提升院校职教服务能
【机 构】
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河南司法警官职业学院 河南·郑州 458000
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职业教育改革对于中国教育现代化目标实现的具有重要推动作用,当前职业教育社会地位不断提升、职教理念不断更新、改革方案也在不断取得新进展,给当前职业院校的课程改革带来了发展机遇.然而在“职教20条”深入实施过程中,职业院校面临着诸多课程体系优化挑战.以英语课程为例,英语课程管理体制不完善、教师团队整体素质有待提高、理论实践相脱节等问题接连暴露出来,给英语课程的优化带来了现实阻碍.为此,职业院校应从这些问题出发,立足“职教20条”改革指示,创新课程管理模式、优化师资团队质量、强化育训结合,最终提升院校职教服务能力.
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