高职教育新思路“学用研产销”一体化

来源 :学理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jx34343
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为解决就业与需求矛盾,石家庄信息工程职业学院解放思想大胆创新,引进国家动漫产业基地,以此为依托创建动漫产业孵化园,探索"培养优秀员工和职业经理"的新路。以学科特色和专业优势与孵化园企业深度合作,使教、学、做、用一体化,教、研、产、销一条龙,以岗位标准和工作过程为依据构建课程体系,实施"双证书"制度,实现专业与产业对接、课程内容与职业岗位标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。
其他文献
中职教育中开展"混合式教学"的应用原则是:用好传统课堂教学;用精多媒体教学;用活实验教学;用巧多种评价方式。
寻求较为广泛的参与和合作是确保课程改革顺利进行的重要条件。大学与中小学合作,以及教师参与课程改革,无论对教师自身的专业发展,还是对课程素质的提升,都具有重要的意义。但合
王诜虽然身居宫廷,居于画院中,但他的学识和修养并不逊色于"士大夫",集前人大家之精华,而自成一家,从他的诗书画中去分析,我们可以了解到王诜深厚的文学修养和艺术传统底蕴,
改革开放以来,随着我国经济的发展,社会主义市场经济在我国的建立,政府的职能也在转变.“转变政府职能,建设服务型政府”已成为学术界广为热议的一个课题.对如何建立一个服务
摘 要:文章介绍了高职教育课程建设的核心理念和主要原则,高职教育课程建设的基本策略以及应把握的几个关键问题。  关键词:高职教育;课程建设;思考  中图分类号:G710 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2012)15-0198-02  阿《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,要“增强职业教育吸引力,推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接”。教育部《关
目前我国投资设立的民办高校法人地位不明确,使其发展面临诸多障碍,影响学校的发展。原因有三:一是法律未正视投资主体的"营利性"目的;二是民办高校无切实的法人财产权;三是投资
当"看"成为一种消费时,我们通过对看的分析剥离出视觉消费的虚实,在质疑商品实用价值和展示价值孰重孰轻中看明消费社会的逻辑,分析出背后的文化和心理因素,反思新的消费模式下
加强民族地区高校大学生职业道德教育是贯彻党的教育方针,促进高校科学发展和大学生健康成长的必然要求。要从师资队伍建设、尊重学生主体地位、引入优秀企业文化、实施企业化
根据高校档案文化对学生进行思想政治教育的特点和优势,以及档案文化所具有的思想道德教育、传授知识、培养能力素质等教育价值的特征,探讨了新时期为配合学校做好大学生的政治
首先从市场营销的实质与微博的功能出发,详细阐述了利用微博作为企业网络市场营销手段的可能性。继而列举了几家比较著名的酒店业企业在门户网站进行微博营销的案例,深入分析