创设最佳运动模式,提升幼儿身体素质——浅谈户外体育循环游戏对幼儿动作发展的研究

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好玩、好动、好思考是现阶段幼儿的重要特征,素质教育背景下,幼儿教师应该充分抓住幼儿这一特点,通过有效的户外体育循环游戏,创设最佳运动模式,在最大程度上促进幼儿的动作发展。基于此本文以促进幼儿动作发展为目标,从游戏内容、游戏道具、游戏评价三方面对户外体育循环游戏的开展进行研究。
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