【摘 要】
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目的:了解海洛因滥用者血清中腺苷脱氨酶(adenosine deaminase,ADA)的活性水平及其临床意义.方法:在美国BECKMAN COULTER公司出品的SYNCHRON CX9 ALX全自动生化分析仪上对238
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目的:了解海洛因滥用者血清中腺苷脱氨酶(adenosine deaminase,ADA)的活性水平及其临床意义.方法:在美国BECKMAN COULTER公司出品的SYNCHRON CX9 ALX全自动生化分析仪上对238例海洛因滥用者及38例健康对照者血清中腺苷脱氨酶(ADA)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天冬氨酸氨基转移酶(AST)、碱性磷酸酶(ALP)及γ-谷氨酰转肽酶(GGT)活性同时进行测定.结果:与健康对照组相比,各滥用组的血清ALP,GGT活性差异无统计学意义(P＞0.05);滥用2个月组的
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2014-05-05，国家粮食局发布6项推荐性行业标准（国粮通[2014]3号），其编号和名称为：LS／T3212-2014《挂面》，LS／T3301—2014《方便玉米粉》，LS／T3302-2014《方便杂粮粉》，LS／T6108—2014《粮
在当前的课改背景之下，加强课堂上的合作互动，构建小学语文互动教学模式已经迫在眉睫。目前已经有很多教师采用了小组合作的教学模式，并且取得了很好的成绩。但是，这只是个开始，还需要我们做更多的努力和探索，促进小学语文教育的发展。 一、互动合作教学的作用 （一）激发学生的学习兴趣 小学阶段正是学生积累知识的重要阶段。这阶段的学生年龄较小，普遍活泼好动，学习能力不强，对新鲜事物充满好奇心。作为语文教师
多年的教学生涯给了我很多的感触，其中最深的感触莫过于现在学生的数学思维能力比较的差。培养学生具有良好的数学思维能力是目前小学数学课堂教学的重要任务之一。我在课堂上进行了大胆的实践教学，取得了一些显著的成绩。因此有了一些个人的想法，把它写了下来，不足之处恳请各位批评指正。 一、在自学中培养学生的独立思考能力 自学，是学生在教师的知道下为了获取新知而独立开展的学习活动。要培养学生的独立思考能力，我
试验将菜籽粕、棉籽粕、花生粕等杂粕辅以麸皮、玉米等能量饲料,调整碳、氮比,接种主要含米曲霉、酵母、乳酸杆菌和芽孢杆菌的复合益生菌进行固态发酵,研究生成物——发酵生
<正> 黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山脉北麓,流经青海、甘肃、四川、宁夏、内蒙、山西、陕西、河南和山东九省区的350多个县、市、区,全长5464公里,流域面积752443平方公里.为
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1991年在全国范围内开展“质量、品种、效益年”活动,提出了今后我国经济工作的努力方向。基本建设领域也要从实际情况出发。扎扎实实全面深入地开展这一活动,以解决基本建设