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辽宁省教师教育改革创新实验区（以下简称实验区）是为创新教师教育体系而搭建的教育改革与发展平台,是高校主动应对教师教育新变革,深化教师教育改革的有益探索。本文综合运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法等研究方法对沈阳体育学院所属的省级实验区和院级实验区中小学生体质现状进行分析。并根据现状研究制定有效的对策,为提高实验区体育教师队伍专业化水平及改善实验区中小学生体质健康状态,提高身体健康水平,具有重要的现实意义。