儿童音乐素养培养的意义探析

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儿童学龄前阶段及小学阶段是儿童成长的基础性阶段,也是儿童接受新鲜事物、奠定思维模式、思维空间、思维能力的萌芽阶段.在儿童学习初始阶段,引入音乐教育能够提升学生综合能力和核心素养,特别是在注意力的集中与分配、知觉与动作的配合与协调、空间、时间观念的拓展等方面的能力得到充分的锻炼.本文对儿童学龄前阶段及小学阶段音乐教育的意义进行探讨,在此基础上提出相应的教育建议.
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