【摘 要】
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数学命题教学,即数学中的公理、定理、公式、法则的教学。其特征在于从具体事例中探求存在的命题的本质属性。如何在数学命题教学中引导学生的思维流向,在“再发现”中提炼其
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数学命题教学,即数学中的公理、定理、公式、法则的教学。其特征在于从具体事例中探求存在的命题的本质属性。如何在数学命题教学中引导学生的思维流向,在“再发现”中提炼其间蕴含的教学思想和教学方法,这也是数学命题教学的关键。
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