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新一轮的基础教育课程改革，在诸多方面都取得了突破性进展。新课程标准的实施，尤其在新标准指导下所培养出来的新一代学生，必将对高校大学英语教学带来新的机遇和挑战。本文主要从旧的课程体系、教师观念、课程评价体系三个方面所存在的问题，展开讨论并提出相应的应对策略，以期达到提高大学英语教学质量的目的。
基础教育英语新课标的实施对大学英语教学提出的挑战
【摘 要】
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新一轮的基础教育课程改革，在诸多方面都取得了突破性进展。新课程标准的实施，尤其在新标准指导下所培养出来的新一代学生，必将对高校大学英语教学带来新的机遇和挑战。本文主要
【机 构】
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渭南师范学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2009年19期
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