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由于作文写作是学生语文素质和多种能力的综合体现，它对学生的语文素养的发展具有重要的作用，同时写作也是语文教学的重点和难点。但作文的教学却一直处于一种低效的状态，这在很大程度上制约着学生语文素养的提升，要提高作文写作教学质量，需要首先激发学生对写作的兴趣。本文对激发低年级小学生写作兴趣的方法策略进行了探索。