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将建筑业企业对学生团队合作能力分为互相信任、目标导向、融入团体、合理冲突4方面需求,通过对学生进行调研与访谈,得出了大学生存在团队合作认知和行为存在偏差、合作经验少、沟通意识不强等问题,并从教学改革上探讨了提升学生合作能力的途径。
应用教育模式下土木工程专业学生合作能力培养研究
【摘 要】
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将建筑业企业对学生团队合作能力分为互相信任、目标导向、融入团体、合理冲突4方面需求,通过对学生进行调研与访谈,得出了大学生存在团队合作认知和行为存在偏差、合作经验少、沟通意识不强等问题,并从教学改革上探讨了提升学生合作能力的途径。
【机 构】
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龙岩学院资源工程学院
【出 处】
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福建建材
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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龙岩学院校级第五批教育教学改革研究项目(2019JY32,2019JY33)。
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