切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
单偶阶幻方──任意阶幻方构造规律研究
单偶阶幻方──任意阶幻方构造规律研究
来源 :大学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinxing1983
【摘 要】
:
作者在完成任意阶奇阶幻方及任意阶双偶阶幻方研究的基础上,进一步探索任意价单偶阶幻方构造规律.文中提供的系列公式及方法解决了任意阶单偶阶幻方的计算及编制问题,并可借助电
【作 者】
:
赵宗杰
吴秣陵
吴报任
【机 构】
:
安徽工学院
【出 处】
:
大学数学
【发表日期】
:
1994年2期
【关键词】
:
幻方
单偶阶幻方
Magic squareMagic square of single even-order
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作者在完成任意阶奇阶幻方及任意阶双偶阶幻方研究的基础上,进一步探索任意价单偶阶幻方构造规律.文中提供的系列公式及方法解决了任意阶单偶阶幻方的计算及编制问题,并可借助电算程序快速、准确地编排出造型多样且阶数不封顶的任意价单偶阶幻方
其他文献
以设备联网与可视化为智能工厂起点
面对技术升级与市场竞争的双重压力,智能工厂成为产业关注的焦点。日前,研华科技在位于昆山的协同创新研发中心举办“2017研华智能工厂应用论坛”,同100余位来自电子制造行业的
期刊
智能制造单元
设备故障
可视化
物联网
工厂
电子制造行业
市场竞争
技术升级
黄河大柳树生态经济区老灌区节水潜力综合分析
建设大柳树生态经济区是黄河黑山峡河段开发的主要任务,长期以来,围绕黄河流域突出的水资源供需矛盾,引起了不同学者和有关部门对大柳树生态经济区建设的学术技术争议.结合生态经
期刊
大柳树
生态经济区
老灌区
节水潜力
敏感分析
Daliushu ecological economic zone the existing irrigatio
中专语文课教改势在必行
目前,各中等专业学校开设的语文课尚不适应四化建设的需要。以医药类中专为例,《全国中等卫生学校教材》中语文课本的四个单元是应用文知识,却无一篇涉及“病历”、“交接班
期刊
中专语文
语文课本
中等卫生学校
医药类
中等专业学校
宣传工作
用人单位
乐学
教学工作
课堂教学
非参数回归的若干性质
期刊
非参数回归
样本
加权平均法
高校管理者的挚朋益友——李钟善主编的《大学校长的教育思想和实践》及《大学校长应当努力成为社会主义教育家》两书读后
十三届七中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和‘八五’计划的建议》为90年代我国教育事业的发展提出了宏伟的奋斗目标——“建立起适应社会主义现代
期刊
李钟善
教育思想
教育管理者
书读
教育工作者
教育体系
现代化建设
高等学校领导
教育事业
校级领导
(Q)格值模型的超积基本定理
本文将[1]中(Q)的二值弱模型概念推广到取值于完备弱可补格上.对有限的线性序弱可补格证明了超积基本定理。
期刊
Q-量词
弱模型
超积基本定理
论线性代数证明题教学
本文强调了线性代数证明题教学在培养学生能力和提高素质方面的重要性,并通过例子分析在证明题教学过程中怎样培养学生的各方面能力。
期刊
素质教育
分类
证明题
教学
线性代数
teaching of performance classification of proving problem te
Aczel积分形的不等式推广
在文献[1]推广了有限和式的Aczel不等式,本文继续给出积分形式的Aczel不等式。
期刊
不等式
R—积分
L—积分
极限
inequalityRiemann integral Lebesgue integrallimit
K阶常数系数性差分方程的几种解法
K阶常数系数性差分方程的几种解法祝浩锋(舟山师专)众所周知,由于以自然数n为自变量的差分方程(即递推关系)对于所有数学分支均有重要作用,数学竞赛中也屡见不鲜,解差方程自然也成为数
期刊
差分方程
递推关系
初值条件
数学竞赛
数学分支
数学研究
特征方程
自然数集
齐次方程
线性无关
微积分教学改革的现代化体现——简评《话说微积分》
龚升教授是我国著名的数学家、数学教育家,在微积分的教学和研究领域中,作出了杰出的贡献。1998年5月,龚先生的新著《话说微积分》由中国科学技术大学出版社出版。该书问世后,立
期刊
简评
数学教育家
出版社
中国科学技术大学
先生
体现
数学家
微积分教学
与本文相关的学术论文