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课堂教学的有效管理是教师有效教学的条件和保证。该文从行为分析理论的视角,对大学英语教师的课堂教学管理和教学行为进行分析,并根据英语教学特性,提出了做好大学英语课堂教学管理的策略和思路,为大学英语教师的行为研究提供了实用性参考。
行为分析理论视角下的大学英语课堂教学管理策略
【摘 要】
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课堂教学的有效管理是教师有效教学的条件和保证。该文从行为分析理论的视角,对大学英语教师的课堂教学管理和教学行为进行分析,并根据英语教学特性,提出了做好大学英语课堂
【机 构】
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四川警察学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2010年09期
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