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目的调查当代医学生的学医动机、学习现状及对未来职业规划,并分析其影响因素,为医学教育提供参考依据。方法采用自制的调查问卷,对重庆医科大学在校医学生400人就医学生从医初衷、学习现状及未来职业规划进行调查研究,然后对调查结果进行分析。结果共回收有效调查问卷332份,55.12%医学生学医的初衷是以物质追求为目的;58.73%的学生愿意选择另外的专业;65.06%对未来职业规划脱离现实。结论当代医学教育应对医学生的学医动机、学医过程及未来的职业规划进行针对性教育并进行积极引导。