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在新教育改革理念逐步贯彻落实,小学班主任班级管理工作受到高度重视的社会背景下,如何将以人为本的教育管理理念融入到班级管理工作中成为小学班主任教师重点关注的问题。本文从以人为本视角入手,对小学班主任教师班级管理路径进行了研究,力求能进一步促进小学班级管理质量的提升。
基于以人为本视角下的小学班主任管理路径研究
【摘 要】
：
在新教育改革理念逐步贯彻落实,小学班主任班级管理工作受到高度重视的社会背景下,如何将以人为本的教育管理理念融入到班级管理工作中成为小学班主任教师重点关注的问题。本
【机 构】
：
吉林省柳河县长青小学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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