【摘 要】
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现代认知心理学家皮亚杰认为：“教育的宗旨不在于把尽可能多的东西教给学生,取得尽可能大的效果,而首先在教给学生怎样学习,学习发展自己,以及离校后继续发展.”因此在教学过
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现代认知心理学家皮亚杰认为：“教育的宗旨不在于把尽可能多的东西教给学生,取得尽可能大的效果,而首先在教给学生怎样学习,学习发展自己,以及离校后继续发展.”因此在教学过程中,要发挥老师的主导作用,充分体现学生在学习活动中的主体作用,使学生最大限度地参与到教学过程中,激发其创造性思维,使他们生动活泼地学习,主动掌握知识,提高分析问题和解决问题的能力.
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