【摘 要】
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低温环境是一种极端环境,在这些低温环境中存在着大量的低温微生物.低温微生物由于长期生活在寒冷的环境中,在自然选择的作用下形成一套独特的与低温环境相适应的分子机制.这
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低温环境是一种极端环境,在这些低温环境中存在着大量的低温微生物.低温微生物由于长期生活在寒冷的环境中,在自然选择的作用下形成一套独特的与低温环境相适应的分子机制.这些由低温微生物分泌的酶分子体现出一种独特的分子适应性.低温微生物在生态环境系统中占有重要的地位和作用,在基础研究和生物工程应用方面具有相当大的潜在价值.本文介绍了近年来低温微生物在生物修复中的应用(主要在表面活性剂污染及石油污染方面),以及作者利用低温微生物处理低含量油脂废水的研究进展.rn
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【摘要】在英语教学中，教师都会注重词汇、短语以及语法的教学，因为这些都是进行英语阅读的关键与基础。但是对语言因素的过分强调往往会对非语言因素的影响忽略。因此本文主要分析非语言因素在中学生英语阅读中的影响，并对教学策略提出几点相对应的改进建议。 【关键词】中学生 英语阅读 非语言因素 一、引言 中学生的英语阅读教学中，除了对积累词汇语法等有要求外，对非语言因素也有要求，原因是非语言因素对帮助学
【摘要】现代网络技术不断的发展、互联网和计算机的普及和应用，对教育领域也带来了一股新的模式——翻转课堂。作为一种新型的多媒体教学模式，以独特的方式对于冲击着传统的课堂教学模式。本文通过学生小组协作模式，对大学英语翻转课堂模式进行设计，并初步应用于课堂教学。 【关键词】大学英语 翻转课堂 小组协作 一、引言 国内外专家学者对这一概念进行了探讨和界定。Khan认为翻转即翻转了传统的教学方法，讲授
【摘要】When You Are Old是威廉·巴特勒·叶芝于1893年创作的一首诗歌。飞白、袁可嘉和李明等多位译者对该诗进行了翻译，这些译文的遣词造句各有千秋。本文从真实再现诗歌的情感这一角度出发，对三位译者的作品进行了评析。 【关键词】诗歌翻译 情感再现 韵味 一、引言 When You Are Old是叶芝献给女友毛特·冈妮热烈而真挚的爱情诗篇。诗歌语言简明，但情感丰富真切。诗人采用了
走进福建平和的灵通山,我的脑海里只剩下了一个字:野.rn山是野的.一座座峰峦起伏,像一条条巨龙在空中飞翔,高耸的山峰直插云天!什么“灵通山”,什么“猛虎兽峡”,听着名字就
【摘要】素质教育推进课程改革的深入，苏教版高中英语教材重视学生英语自主学习能力的设计与培养。利用好教材，针对性开展有效的教学策略是提高学生英语学习能力和英语素养的重要手段。本文就高中英语课堂教学中重视语篇分析的开展提高学生英语学习能力的问题进行探讨。 【关键词】高中英语 课堂教学 语篇分析 教学策略 英语这门语言运用学科的学习需要提升学生听说读写思能力，激发学生学习主体性的接受、吸纳、反思与运
Through doing a systematic contrastive research on the part of reading comprehension of the recent five years’ English papers of College Entrance examination,
【摘要】显化是汉英口译中常用的翻译策略，但相关系统性的研究依然有限。文章试图从目的论的目的原则、连贯原则和忠实原则出发对汉英口译中的显化现象进行解释、归类和总结，揭示两者间辩证统一的关系，即目的论为显化提供指导，而显化也是贯彻目的论的重要手段。同时，文章在对口译实例进行分析的基础上对目的论视域下汉英口译中常用的显化策略进行总结，以帮助读者系统性地理解显化、运用显化，实现交际效果的最大化。 【关键
【摘要】信息化社会的发展提出了终身学习的要求，而终身学习的体系正需要人们的自主学习能力，即具备可以独立于教师和课堂的自觉自律的学习能力。本文探讨如何对大学英语自主学习课进行立体化的设计和开展有效的自我评估，以提高大学英语课程的教学效果。 【关键词】大学英语自主学习 设计 评估 随着以学习者为中心的教学主张的兴起，自主学习理念早在二十世纪七八十年代就被提出。Holec（1981：3）对自主学习的
提要：化学实验是培养学生学习化学、提高学习化学兴趣的一个最有效的方法，教师要通过化学实验的教学，培养学生兴趣，进而培养学生的能力。 关键词：实验； 培养； 能力 化学教学并不应该只是给学生传一些化学概念和规律，应该是通过一系列有效的教育教学手段，全面提高学生的智能，使学生学会科学研究的基本方法，学会辩证而客观地认识世界。化学实验的教学，为学生从理论到实践搭建了一个很好的平台，搞好实验教学，是每