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案例式教学是美国哈佛大学工商管理研究院于1918年首创并成功应用于MBA的教学方法。它主要是为某个现实的政策问题或管理问题提供背景情况介绍,指出面临的困境或几种选择性解决方法，没有惟一正确的答案，给学生留下创造性解决问题的练习机会。案例式教学不仅是一种教学方法，更主要的是一种教育思想和观念的体现，是一种全新的教学实践。它的目标是培养学生运用知识处理问题的能力，探索知识形成的规律，并发现新的矛盾和解决矛盾的方法，培养学生创新的欲望和能力，从而构建学生从基础到能力再到创新的完整知识体系。