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随着《普通高中历史课程标准(2017年版)》的出台,在初中历史课堂教学中加强五大学科素养的培育,已经成了潮流。文章以唯物史观为指导,浅要探究《君主立宪制的英国》的教学设计。
基于唯物史观的课堂教学实践——以《君主立宪制的英国》为例
【摘 要】
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随着《普通高中历史课程标准(2017年版)》的出台,在初中历史课堂教学中加强五大学科素养的培育,已经成了潮流。文章以唯物史观为指导,浅要探究《君主立宪制的英国》的教学设
【机 构】
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江苏如东县掘港镇童店初中
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年31期
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