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课堂提问是数学课堂教学的重要组成部分，课堂提问的有觌}生直接关系到教学的效率和效果。本文立足于小学数学课堂的教学实践，通过深入分析小学教师课堂提问中存在的问题，提出提高课堂提问有效性的途径，以促进师生之间的良好互动，从而提升教学的质量与效果。
小学数学课堂教师提问有效性探析来源
【摘 要】
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课堂提问是数学课堂教学的重要组成部分，课堂提问的有觌}生直接关系到教学的效率和效果。本文立足于小学数学课堂的教学实践，通过深入分析小学教师课堂提问中存在的问题，提出提
【机 构】
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内蒙古乌海市乌达区胜利街小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年21期
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