【摘 要】
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目的探讨图像存档和传输系统在消化科护理实习教学中的应用效果。方法选取2010年与2011年进入本科实习的护生各80人。2010年的护生为对照组,按常规带教;2011年的护生为观察组
【机 构】
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浙江大学医学院附属第二医院,杭州市西湖区第二人民医院
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目的探讨图像存档和传输系统在消化科护理实习教学中的应用效果。方法选取2010年与2011年进入本科实习的护生各80人。2010年的护生为对照组,按常规带教;2011年的护生为观察组,在常规带教中理论课穿插图像存档和传输系统辅助教学。授课后即刻和授课后24h评价两组护生的理论成绩,出科前评价护生案例分析能力考核成绩。结果观察组授课后即刻、授课后24h理论成绩和案例分析能力考核成绩均高于对照组,经比较,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论在常规带教中穿插图像存档和传输系统辅助教学,能提高护生实习效果。
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